قبل از آزمون فرضیه لازم است مفروضهها یا پیش فرضهای استفاده از روش کوواریانس در دادهها بررسی شود. 2. خطی بودن رابطه متغیرها: از آزمون تحلیل واریانس برای بررسی خطی بودن رابطه پیشآزمون و پسآزمون انگیزه پیشرفت استفاده شد. برای بررسی نرمال بودن توزیع متغیرها در پیشآزمون و پسآزمون از آزمون شاپیرو- ویلک استفاده شد. در مرحله بعدی نوبت به این میرسد که سری به دست و روی سایت خود بکشید و کدهای قالب یا زبان سایت خود را بررسی کنید. در نهایت سرمایهگذاری روی آموزش سئو سایت خوب است؟ سریع طی کردن این فرآیند یادگیری فقط از طریق استفاده از تجارب دیگران در قالب دورههای سئو میباشد. این یافته نشان میدهد بین گروه آزمایش و گواه در مولفه آماده شدن برای مقاله تفاوت معنیداری وجود ندارد. اندازه اثر 0.821 نیز نشان میدهد که عضویت گروهی 82.1 درصد از تغییرات نمره کل انگیزه پیشرفت را تبیین میکند. اندازه اثر این متغیرها به ترتیب 368/0 و 434/0 نیز نشان میدهد که عضویت گروهی به ترتیب 8/36 و 4/43 درصد از تغییرات مولفههای آماده شدن برای امتحان، و آماده شدن برای تکالیف را تبیین میکند. نتایج نشان میدهد که آماره شاپیرو- ویلک برای تمامی متغیرها معنیدار نمیباشد. 1. نرمال بودن توزیع متغیرها: برای بررسی نرمال بودن توزیع متغیرها در پیشآزمون و پسآزمون از آزمون شاپیرو- ویلک استفاده شد که نتایج آن در جدول 3 مشاهده شد.</p>
<p> نتایج این آزمون نشان داد که آماره F رابطه خطی بین پیشآزمون انگیزه پیشرفت با پسآزمون آن در گروه آزمایش (564/33) و گروه گواه (840/25) در سطح (001/0) معنی دار است. با توجه به نتایج به دست آمده در مورد وضعیت سن گروههای آزمودنی، 33 درصد از گروه آزمایش و 36 درصد از گروه گواه در رده سنی 12 سال، 17 درصد گروه آزمایش و 14 درصد گروه گواه در رده سنی 13 سال قرار داشتهاند. این پژوهش برگرفته از پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مشاوره خانواده از دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در سال 99-98 است. از جمله محدودیتهای پژوهش میتوان به عدم کنترل متغیرهای مداخله کننده مانند شرایط محیطی، وضعیت اقتصادی- اجتماعی، عاطفی و تحصیلات والدین؛ محدود شدن نمونه پژوهش به دانشآموزان یک مدرسه در شهر رشت (نمونهگیری در دسترس) که باعث محدودیت در تعمیم دادن نتایج میشود اشاره کرد. به منظور اجرای پژوهش، بر اساس معیارهای ورود و خروج از پژوهش 30 نفر از دانشآموزانی که پایینترین نمره را در پرسشنامه انگیزه پیشرفت و بالاترین نمره را در پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی کسب کردند به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه گواه (15 نفر) جایگزین شدند و از هر دو گروه آزمایش و گواه پیشآزمون گرفته شد.</p>
<p> این نتایج نشان داد که توزیع مولفههای اهمالکاری تحصیلی در پیشآزمون و پسآزمون نرمال میباشد. 3. همگنی شیب خط رگرسیون: برای بررسی این پیشفرض از آزمون آماره F برای بررسی مفروضه همسانی شیب رگرسیون پیشآزمون و پسآزمون نمره انگیزه پیشرفت، در گروه آزمایش و کنترل استفاده شد. تمرین وارسی بدن، دعوت از دانشآموزان در ارتباط با صحبت درباره تجربههایشان از تمرینات ذهنآگاهی، بررسی موانع، بحث در ارتباط برخی ویژگیهای ذهنآگاهی همچون غیرقضاوتی بودن. فضای تنفس سه دقیقهای، بحث درباره افکار ما که اغلب محتوای افکار واقعی نیست. معارفه، تشریح هدف پژوهش برای آزمودنیها، تمرین خوردن کشمش، توضیح در مورد اینکه مردم به شیوه ذهن ناآگاهانهای زندگی میکنند و اغلب به آنچه انجام میدهند توجهای نمیکنند، تمرین مراقبه متمرکز بر تنفس. نمایش مطالب به طور کامل بازدید از سایت شما را نیز کاهش میدهد، برای مثال کاربرانی که در RSS سایت شما ثبت نام میکنند ممکن است تمام محتوا را در صفحه خوراک سایت شما مطالعه کنند و از صفحه مطالب سایت شما بازدید نکنند.</p>
<p> بیایید از نزدیک به موتورهای جستجو و اینکه شما باید روی کدام فاکتورهای رایج تمرکز داشته باشید، نگاهی بیندازیم. اکنون فقط باید فایل نقشه XML سایت خود را در گوگل ثبت کنید. 1. سایت خود را به گونه ای طراحی کنید که برای موتور های جست و جو قابل خزش و ایندکس باشد. موتور جستجو یک وب سایت است که با استفاده از آن مخاطب می تواند در اینترنت به دنبال هدف خود باشد. Coursera یک پلت فرم محبوب آموزش آنلاین است که طیفی از دوره های بازاریابی دیجیتال را ارائه می دهد. این دوره با اصول اولیه شروع می شود و استراتژی ها و تکنیک های پیشرفته را نیز در بر می گیرد. خلاصهای از محتوای جلسات پکیج تلفیقی مبتنی بر دو ودیما عمده ذهنآگاهی یعنی کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی و شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی در جدول شماره 1 نشان داده شده است. برای آموزش ذهنآگاهی در پژوهش حاضر از پروتکل تلفیقی مبتنی بر دو ودیما عمده ذهنآگاهی یعنی کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی و شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی استفاده شده است. </p>
<p> نتایج این آزمون نشان داد که آماره F رابطه خطی بین پیشآزمون انگیزه پیشرفت با پسآزمون آن در گروه آزمایش (564/33) و گروه گواه (840/25) در سطح (001/0) معنی دار است. با توجه به نتایج به دست آمده در مورد وضعیت سن گروههای آزمودنی، 33 درصد از گروه آزمایش و 36 درصد از گروه گواه در رده سنی 12 سال، 17 درصد گروه آزمایش و 14 درصد گروه گواه در رده سنی 13 سال قرار داشتهاند. این پژوهش برگرفته از پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مشاوره خانواده از دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در سال 99-98 است. از جمله محدودیتهای پژوهش میتوان به عدم کنترل متغیرهای مداخله کننده مانند شرایط محیطی، وضعیت اقتصادی- اجتماعی، عاطفی و تحصیلات والدین؛ محدود شدن نمونه پژوهش به دانشآموزان یک مدرسه در شهر رشت (نمونهگیری در دسترس) که باعث محدودیت در تعمیم دادن نتایج میشود اشاره کرد. به منظور اجرای پژوهش، بر اساس معیارهای ورود و خروج از پژوهش 30 نفر از دانشآموزانی که پایینترین نمره را در پرسشنامه انگیزه پیشرفت و بالاترین نمره را در پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی کسب کردند به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گروه گواه (15 نفر) جایگزین شدند و از هر دو گروه آزمایش و گواه پیشآزمون گرفته شد.</p>
<p> این نتایج نشان داد که توزیع مولفههای اهمالکاری تحصیلی در پیشآزمون و پسآزمون نرمال میباشد. 3. همگنی شیب خط رگرسیون: برای بررسی این پیشفرض از آزمون آماره F برای بررسی مفروضه همسانی شیب رگرسیون پیشآزمون و پسآزمون نمره انگیزه پیشرفت، در گروه آزمایش و کنترل استفاده شد. تمرین وارسی بدن، دعوت از دانشآموزان در ارتباط با صحبت درباره تجربههایشان از تمرینات ذهنآگاهی، بررسی موانع، بحث در ارتباط برخی ویژگیهای ذهنآگاهی همچون غیرقضاوتی بودن. فضای تنفس سه دقیقهای، بحث درباره افکار ما که اغلب محتوای افکار واقعی نیست. معارفه، تشریح هدف پژوهش برای آزمودنیها، تمرین خوردن کشمش، توضیح در مورد اینکه مردم به شیوه ذهن ناآگاهانهای زندگی میکنند و اغلب به آنچه انجام میدهند توجهای نمیکنند، تمرین مراقبه متمرکز بر تنفس. نمایش مطالب به طور کامل بازدید از سایت شما را نیز کاهش میدهد، برای مثال کاربرانی که در RSS سایت شما ثبت نام میکنند ممکن است تمام محتوا را در صفحه خوراک سایت شما مطالعه کنند و از صفحه مطالب سایت شما بازدید نکنند.</p>
<p> بیایید از نزدیک به موتورهای جستجو و اینکه شما باید روی کدام فاکتورهای رایج تمرکز داشته باشید، نگاهی بیندازیم. اکنون فقط باید فایل نقشه XML سایت خود را در گوگل ثبت کنید. 1. سایت خود را به گونه ای طراحی کنید که برای موتور های جست و جو قابل خزش و ایندکس باشد. موتور جستجو یک وب سایت است که با استفاده از آن مخاطب می تواند در اینترنت به دنبال هدف خود باشد. Coursera یک پلت فرم محبوب آموزش آنلاین است که طیفی از دوره های بازاریابی دیجیتال را ارائه می دهد. این دوره با اصول اولیه شروع می شود و استراتژی ها و تکنیک های پیشرفته را نیز در بر می گیرد. خلاصهای از محتوای جلسات پکیج تلفیقی مبتنی بر دو ودیما عمده ذهنآگاهی یعنی کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی و شناخت درمانی مبتنی بر ذهنآگاهی در جدول شماره 1 نشان داده شده است. برای آموزش ذهنآگاهی در پژوهش حاضر از پروتکل تلفیقی مبتنی بر دو ودیما عمده ذهنآگاهی یعنی کاهش استرس مبتنی بر ذهنآگاهی و شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی استفاده شده است. </p>
- یکشنبه ۲۳ بهمن ۰۱ ۱۰:۱۳ ۱۰ بازديد
- ۰ نظر